आईएसओ कक्षा 5 का क्या अर्थ है?

आईएसओ कक्षा 5 का अर्थ है कि नियंत्रित स्वच्छ कक्ष की हवा में विशिष्ट आकार के हवाई कणों की एक निर्धारित संख्या से अधिक नहीं होती है। इसका मतलब यह नहीं है कि कमरे में शून्य कण हैं, कि हर सतह साफ है, या कि अंदर का हर उत्पाद स्वचालित रूप से संदूषण से सुरक्षित है।

आईएसओ 14644-1 के तहत, आईएसओ कक्षा 5 प्रति घन मीटर हवा में 0.5 माइक्रोमीटर या उससे बड़े आकार के 3,520 कणों की अनुमति देता है।

आईएसओ कक्षा 5 का मूल अर्थ

आईएसओ कक्षा 5 एक वायुस्वच्छता वर्गीकरण है। यह कण सांद्रता पर आधारित है, न कि सामान्य दावे पर कि एक कमरा "बहुत साफ" है। वर्गीकरण का निर्धारण चयनित स्थानों पर हवाई कणों को मापकर और आईएसओ 14644-1 की सीमाओं के साथ परिणामों की तुलना करके किया जाता है।

अनुमत सांद्रता संचयी हैं। इसका मतलब है कि 0.5 माइक्रोमीटर के कणों की सीमा में 0.5 माइक्रोमीटर और उससे बड़े कण शामिल हैं। आईएसओ कक्षा 5 की मुख्य सीमाएँ हैं:

ये आंकड़े अधिकतम स्वीकार्य मूल्य हैं, न कि कणों की संख्या जो सामान्य रूप से उत्पादन के हर क्षण के दौरान मौजूद होनी चाहिए। परिणाम कमरे की गतिविधि, उपकरण, कर्मियों की आवाजाही, वायु प्रवाह और नमूना स्थितियों के अनुसार बदल सकता है।

छोटे आईएसओ नंबर का मतलब स्वच्छ वायु वातावरण है। आईएसओ क्लास 4, आईएसओ क्लास 5 की तुलना में साफ है, जबकि आईएसओ क्लास 6 कम साफ है। आईएसओ कक्षा 5 भी आमतौर पर 0.5-माइक्रोमीटर स्तर पर पुरानी "कक्षा 100" शब्दावली से जुड़ी है।

आईएसओ कक्षा 5 का क्या मतलब नहीं है

कई उपयोगकर्ता आईएसओ कक्षा 5 को गलत समझते हैं क्योंकि वे वर्गीकरण को पूर्ण स्वच्छता की गारंटी के रूप में मानते हैं। यह नहीं है।

आईएसओ कक्षा 5 सीधे तौर पर पुष्टि नहीं करता है:

• सतह की सफाई.
• उत्पाद की सफाई.
• माइक्रोबियल नियंत्रण.
• रासायनिक अवशेष नियंत्रण.
• आणविक संदूषण.
• वाइप्स या कपड़ों से कम फाइबर निकलना।
• सही ऑपरेटर व्यवहार.
• प्रभावी सफाई तकनीक.

एक कण काउंटर आपको बता सकता है कि हवा में कितने कण हैं और उनका अनुमानित आकार क्या है। यह आमतौर पर आपको यह नहीं बता सकता है कि कोई कण त्वचा का टुकड़ा, फाइबर, धातु का टुकड़ा, प्लास्टिक का कण, नमक का क्रिस्टल या जैविक वाहक है।

यह अंतर मायने रखता है क्योंकि संदूषण सीधे संपर्क के माध्यम से किसी उत्पाद तक पहुंच सकता है। एक कार्यक्षेत्र अपने वायुजनित कण परीक्षण को तब भी पास कर सकता है जब उसकी सतह पर कण, तेल या अवशेष मौजूद हों।

वर्गीकरण राज्य मायने रखता है

आईएसओ कक्षा 5 के परिणाम को उस स्थिति के साथ समझा जाना चाहिए जिसके तहत कमरे का परीक्षण किया गया था।

जैसा कि - बनाया गया है

कमरा पूरा है, लेकिन उत्पादन उपकरण, सामग्री और कर्मी मौजूद नहीं हो सकते हैं। यह परीक्षण सुविधा की बुनियादी क्षमता को दर्शाता है, लेकिन यह वास्तविक उत्पादन का प्रतिनिधित्व नहीं कर सकता है।

-विश्राम पर

उपकरण स्थापित और संचालित है, लेकिन कर्मी सामान्य कार्य नहीं कर रहे हैं। यह स्थिति निर्मित की तुलना में अधिक यथार्थवादी है, लेकिन यह अभी भी लोगों द्वारा उत्पादित अधिकांश संदूषण को बाहर रखती है।

आपरेशनल

कमरा मौजूद कर्मियों, सामग्रियों, उपकरणों और प्रक्रियाओं के साथ संचालित हो रहा है। वास्तविक उत्पादन स्वच्छता को समझने के लिए यह अक्सर सबसे उपयोगी स्थिति होती है।

एक कमरा खाली या शांत अवस्था में चल सकता है और सामान्य कार्य के दौरान विफल हो सकता है। ऑपरेटर, पैकेजिंग, उपकरण, वाइप्स, दस्ताने और अनावश्यक आवाजाही सभी संदूषण को बढ़ा सकते हैं।

इसलिए, मुख्य प्रश्न केवल यह नहीं है कि "क्या यह कमरा आईएसओ कक्षा 5 है?" यह है "किस स्थिति के तहत इसे वर्गीकृत किया गया था?"

कमरे में स्वच्छ हवा कैसे बनाए रखें

आईएसओ कक्षा 5 का प्रदर्शन पूर्ण संदूषण नियंत्रण प्रणाली पर निर्भर करता है।

उच्च दक्षता वाले फिल्टर आपूर्ति हवा से कणों को हटा देते हैं। वायुप्रवाह तब संदूषण को महत्वपूर्ण क्षेत्रों से दूर ले जाता है या नियंत्रित वायु परिवर्तनों के माध्यम से इसे पतला कर देता है। सकारात्मक दबाव आस-पास के क्षेत्रों से दूषित हवा के प्रवेश को भी कम कर सकता है।

हालाँकि, निस्पंदन कमरे के अंदर पैदा होने वाले संदूषण को नहीं रोक सकता है। लोग अक्सर कणों का एक प्रमुख स्रोत होते हैं। यदि पहनावा और व्यवहार खराब हो तो त्वचा के टुकड़े, बाल, परिधान के रेशे, सांस की बूंदें और गति के कण पर्यावरण में प्रवेश कर सकते हैं।

सामग्री को भी नियंत्रित किया जाना चाहिए. कार्डबोर्ड, पैकेजिंग, लेबल, उपकरण, प्लास्टिक के हिस्से, दस्ताने, स्नेहक और सफाई उत्पाद संदूषण ला सकते हैं। उचित स्थानांतरण प्रक्रियाएँ और क्लीनरूम संगत पैकेजिंग आवश्यक हैं।

क्लीनरूम वाइप्स क्यों मायने रखते हैं?

क्लीनरूम वाइप केवल इसलिए स्वचालित रूप से उपयुक्त नहीं है क्योंकि इसके लेबल में "क्लीनरूम" या "लो लिंट" शब्द शामिल हैं। उपयोग के दौरान वाइप्स कण, फाइबर, रासायनिक अवशेष, आयन या निकालने योग्य पदार्थ छोड़ सकते हैं। वे घर्षण के माध्यम से नाजुक सतहों को भी नुकसान पहुंचा सकते हैं।

आईएसओ कक्षा 5 की सफाई के लिए, उपयोगकर्ताओं को समीक्षा करनी चाहिए:

• कण और फाइबर रिलीज.
• अवाष्पशील अवशेष.
• आयनिक संदूषण.
• रासायनिक अनुकूलता.
• अवशोषकता।
• किनारे का निर्माण.
• पैकेजिंग और ट्रैसेबिलिटी।
• बाँझपन, जहाँ आवश्यक हो।

बुने हुए पॉलिएस्टर वाइप्स का उपयोग अक्सर गंभीर सफाई के लिए किया जाता है क्योंकि वे कम {{0}लिंट प्रदर्शन प्रदान कर सकते हैं। फिर भी, केवल भौतिक नाम ही पर्याप्त नहीं है। वाइप निर्माण, सीलबंद किनारा, परीक्षण विधि, विलायक और वास्तविक अनुप्रयोग सभी प्रदर्शन को प्रभावित करते हैं।

उदाहरण के लिए,वेस्टनवाइपरनैनो स्केल अल्ट्रा फाइन क्लीनरूम वाइप्सइस पर तब विचार किया जा सकता है जब किसी प्रक्रिया के लिए बढ़िया, नियंत्रित वाइपिंग प्रदर्शन की आवश्यकता होती है। खरीदारों को अभी भी तकनीकी डेटा की समीक्षा करनी चाहिए और वास्तविक सतह और सफाई एजेंट के साथ वाइप को सत्यापित करना चाहिए।

एक आपूर्तिकर्ता के रूप में ग्राहकों को सेवा प्रदान करता हैओईएम क्लीनरूम वाइप्स निर्मातास्पष्ट उत्पाद विनिर्देश और लॉट जानकारी प्रदान करने में सक्षम होना चाहिए।

आईएसओ कक्षा 5 में सफाई कैसे करें

सफ़ाई सबसे साफ़ क्षेत्र से सबसे गंदे क्षेत्र की ओर बढ़नी चाहिए। ऑपरेटर आमतौर पर ऊपर से नीचे और पीछे से आगे की ओर काम करते हैं। ओवरलैपिंग, समानांतर स्ट्रोक छूटे हुए क्षेत्रों को कम करने में मदद करते हैं।

वाइप को मोड़ा जाना चाहिए ताकि प्रत्येक पास के लिए एक साफ सतह का उपयोग किया जा सके। इस्तेमाल किए गए वाइप को उस क्षेत्र में वापस नहीं किया जाना चाहिए जिसे पहले ही साफ किया जा चुका है। अत्यधिक दबाव से घर्षण हो सकता है, जबकि अत्यधिक गति से अशांति पैदा हो सकती है और कण फैल सकते हैं।

गीले पोंछने से कण पकड़ने में सुधार हो सकता है, लेकिन विलायक सतह और प्रक्रिया के अनुकूल होना चाहिए। पोंछा इतना सूखा नहीं होना चाहिए कि वह कणों को इधर-उधर धकेल दे, और उसे अस्वीकार्य अवशेष नहीं छोड़ना चाहिए।

प्रक्रिया को वास्तविक सतह, विलायक, वाइप, उपकरण और ऑपरेटर तकनीक से मान्य किया जाना चाहिए। एक वाइप जो प्रयोगशाला परीक्षण में अच्छा प्रदर्शन करता है, उत्पादन में अलग व्यवहार कर सकता है।

आईएसओ कक्षा 5 का मूल्यांकन करने का एक व्यावहारिक तरीका

किसी सुविधा या उपभोग्य वस्तु का मूल्यांकन करते समय, विशिष्ट साक्ष्य मांगें:

1. लागू आईएसओ मानक और संशोधन।
2. वर्गीकरण की स्थिति.
3. कण आकार मापा गया।
4. नमूनाकरण स्थान.
5. परीक्षण की तारीख और अंशांकन जानकारी.
6. कण और फ़ाइबर डेटा मिटाएँ.
7. अवशेष और निकाले जाने योग्य डेटा.
8. रासायनिक अनुकूलता की जानकारी.
9. लॉट ट्रैसेबिलिटी.

केंद्रीय विचार सरल है: आईएसओ कक्षा 5 वायुजनित कणों की सांद्रता को नियंत्रित करती है। विश्वसनीय संदूषण नियंत्रण के लिए और भी बहुत कुछ की आवश्यकता होती है। वायु प्रवाह, निस्पंदन, गाउनिंग, सामग्री स्थानांतरण, सफाई के तरीके, वाइप्स, सॉल्वैंट्स, निगरानी और ऑपरेटर अनुशासन को एक साथ काम करना चाहिए।